FacebookTwitter

Despre cum indraznesti sa construiesti ce pare imposibil

By on 13 Apr, 2018 in Fără categorie, Media | 0 comments

   

Ce poate învăța școala de stat de la școala privată – Interviu cu Simona Baciu, fondator Transylvania College

By on 31 Iul, 2017 in Media | 0 comments

Pentru a evolua continuu este important să învățăm unii de la ceilalți. De prea multe ori exemplele pozitive ne sunt doar la un click distanță, dar poate nu știm unde să le găsim. Pentru România ar fi ușor dacă am privi mai mult la ce funcționează deja pentru alte țări dezvoltate și mai apoi să implementăm cele mai bune practici într-un mod adaptat la nevoile noastre. În interviul de astăzi, stăm de vorbă cu Simona Baciu, fondatorul și președintele școlii private Transylvania College, care la începutul anului a primit „Lifetime Award” din partea Consiliului Școlilor Britanice Internaționale, pentru mai mult de 20 de ani de implicare în mediul educațional. Școala privată creată de familia Baciu poate fi un model pentru școlile publice din România, de aceea ne bucurăm să împărtășim viziunea fondatoarei privind viitorul educației.  Ce te-a motivat să creezi o școală privată? O întrebarea foarte bună  și un moment  de reflecție pentru mine. Întotdeauna am fost pasionată de schimbări, de progres și bineînțeles de viitor. Am simțit întotdeauna dorința de a învăța, de a cunoaște și cerceta. Toate acestea cred că  m-au condus în căutările mele pentru a afla tot timpul răspunsuri la întrebarile:  ce, de ce si cum? Educația privată este o alternativă la sistemul în care eu am crescu si în care am fost educată. Cand spun alternativă nu spun deloc că educația de care am avut eu parte nu a fost bună. Trebuie să admitem că timpurile se schimbă și noi odată cu ele. Sistemul de educație privat deschide oportunități si posibilități de a învăța și  de a preda cu totul noi. Cînd soțul meu și cu mine am hotărât să deschidem o grădiniță privată ne-am gândit în primul rând să aducem bucurie în ochii copiilor. Această bucurie însemna pentru noi curiozitate, descoperire, relații de prietenie și multă distracție. Toate acestea le-am găsit doar într-un sistem nou, modern, liber și orientat spre viitor în care puteam sa găsesc răspunsuri la întrebările mele. În cazul meu, începutul a fost Happy Kids. Care este viziuna ta privind modul ideal de predare-învățare în școală? Este o întrebare la care încă caut și eu răspuns. Ce pot spune cu siguranță este că ceea ce am gândit acum 25 de ani despre modul ideal de a învăța  are astăzi o cu totul altă perspectivă. Trăim într-o lume dinamică, în care schimbările sunt mai rapide decât oricând și modul în care învățăm azi este diferit. Dacă ieri vorbeam despre predare-învățare, astăzi aș spune că vorbim mai mult despre învățare pentru că atunci când înveți, predarea este cea care urmează. A învăța este verbul pe care îl vom folosi foarte mult în viitor; “Cum învăț eu?”, “Cum înveți tu?”, “Cum învățăm noi?” sunt întrebările la care va trebui să răspundem cu toții în anii următori. Cu siguranță învățământul tradițional în care cu toții stăm în bancă și ascultăm a dispărut. Azi vorbim despre cum “ne invățăm”, si aceasta depinde de cum ascultăm, cum ințelegem și cum punem în practică. Pocesul de învățare va fi  recreat, transformându-se într-unul nou, în care învățarea nu mai are loc doar în sala de clasă cu un singur dascăl care ne informează. Ce tehnici de predare-învățare folosiți la Transylvania College, care nu sunt practicate în școlile de stat, dar care sunt de impact pentru dezvoltarea tinerilor profesioniști? Așa a cum am vorbit înainte, noi încercăm să punem în practică metode noi despre care am citit, am studiat și pe care le-am văzut active în alte școli. Gandim și punem în practică un design de școală nouă care cuprinde spații de învățare extinse in afara claselor. Fiecare colț din clădire devine un loc unde putem învăța ceva. A învăța nu înseamnă doar să învățăm de la un profesor, înseamnă că învățăm unul de la altul, coleg de la coleg, elev de la elev, profesor de la elev, elev de la profesor. Am pus intenționat pe ultimul loc modelul clasic. Profesorii devin la rândul lor elevi învățând în perman datorita tehnicilor pe care le folosim în școală. La Transylvania College lucrăm în baza unor proiecte, folosind extinderea orelor clasice cu ore practice. Orarul nostru zilnic este ca să vină în ajutorul unor elevi conectați în permanență la tehnologie. Proiectele in care elevii sunt implicați se desfășoara pe teme extreme de variate într-un spațiu dotat cu tehnologie de ultimă oră, conectat cu natura și mediul înconjurător. Ce alte acțiuni de dezvoltare profesională folosiți la Transylvania College, care contribuie la succesul în viață a elevilor voștri? Profesorii sunt cea mai valoroasă resursă umană pe care noi o avem alături. Un profesor este pentru noi omul care inspiră și îndrumă copiii, îi învață să viseze și cel mai important îi orientează să caute informația; să o folosească în interesul lor și să încerce să găsească soluții pentru a se dezvolta. În lumea tehnologiei, profesorul este modelul pe care elevii îl au și de aceea dezvoltarea unui program de training online este ceea ce îi va ajuta să se dezvolte în permanență atât în școală cat și în timpul liber. Pentru a-i ajuta, lucrăm cu platforme online care îi ajută cu traininguri de dezvoltare personală și profesională. Aș vrea să nu uităm niciun moment că înainte de a fi profesor ești om și de aceea, la Transylvania College am pus întotdeauna accent pe dezvoltarea personală. Profesorii au un program foarte bine stabilit cu ore dedicate timpului de dezvoltare profesională si personală. Pe lângă orele în care predau, ei au timp în care interacționează, împărtășesc ideile și metodele pe care le folosesc zi de zi și beneficiază totodată de...

Simona Baciu: Cum a construit școala care trimite copiii la cele mai bune universități ale lumii

By on 25 Mai, 2017 in Media | 0 comments

Când lucrurile nu sunt limpezi sau când nu știe ce să facă, Simona Baciu aleargă. Un obicei pe care l-a deprins cu mult timp în urmă, dar care e și astăzi la fel de eficient: câteva mii de pași într-un ritm mai alert fac minuni atunci când pe masă este o decizie importantă. Transilvania College, școala pe care a fondat-o la Cluj în 1993, a fost desemnată, de-a lungul timpului, cea mai bună școală românească, una dintre cele mai bune școli în sistem britanic din lume și școala din regiune cu cele mai bune rezultate la testele elevilor. Citește mai mult la:...

Transportation Logistics on Mars by Vlad-Adrian Muresan

By on 21 Apr, 2017 in Media | 0 comments

Grand Prize Winner: Transportation Logistics on Mars by Vlad-Adrian Muresan University of Arts and Design, Romania Description: The painting depicts a moment in which astronauts create transportation systems for travelling the distance between the Red Planet and Earth. I wanted to convey a feeling of innovative creativity of the space equipment, all these objects being placed in a surreal-like environment. Tools used: Acrylic colors. http://www.nss.org/settlement/calendar/roadmap/2017/gallery.htm

INTERVIU Cum arată şcoala viitorului. Dascălul român premiat de Şcolile Britanice Internaţionale: „Aşa cum iubim, aşa şi educăm“

By on 13 Mar, 2017 in Media | 0 comments

Premiul pentru întreaga carieră al Şcolilor Internaţionale Britanice din întreaga lume a fost acordat, anul acesta, româncei Simona Baciu, fondatoarea şcolii Transylvania College din Cluj-Napoca, locul unde învaţă copii de pe cinci continente. „Aşa cum iubim, aşa şi educăm“, crede Simona Baciu, laureată a Galei Şcolilor Internaţionale Britanice cu un Premiu pentru Întreaga carieră/Lifetime Award. În urmă cu mai bine de 20 de ani, împreună cu soţul ei, s-a încăpăţânat să schimbe lucrurile în educaţie şi a creat la Cluj, în propriul apartament, o grădiniţă privată unde educaţia se făcea altfel. Proiectul a crescut în timp şi a ajuns azi o şcoală de elită numită Transylvania College, unde învaţă peste 600 de copii de pe mai multe continente şi unde se susţin examene acreditate Cambridge. Transylvania College este membru acreditat în Consiliul Şcolilor Britanice Internaţionale şi face parte din lanţul şcolilor de elită din întreaga lume, Round Square. Înainte să împlinească 55 de ani, Simona Baciu s-a numărat printre nominalizaţii Galei Şcolilor Britanice Internaţionale. Alături de ea, la Premiul pentru întreaga carieră, figurau Khadija Mushtaq, de la Şcoala Internaţională Roots IVY din Pakistan, şi Mohamed Rasheed, directorul Şcolii Internaţionale Ahmadhiyya din Maldive. „Faptul că există în cadrul acestor şcoli britanice internaţionale un sistem de recunoaştere a diversităţii, a calităţii în diferite domenii şi arii ale educaţiei îţi dă o motivaţie intrinsecă să creşti. Şi îţi dă o curiozitate fantastică să vezi ce fac alţii, de ce ei sunt diferiţi şi cum noi putem să fim schimbarea pe care o dorim în lume“, spune clujeanca. În interviul pentru „Weekend Adevărul“, Simona Baciu vorbeşte despre cum ar fi bine să fie educaţi copiii, de ce „a servi“ e un cuvânt important în educaţie şi de ce unii dascăli îşi jignesc elevii. „Weekend Adevărul“: Ce înseamnă pentru dumneavoastră premiul acordat de Consiliul Şcolilor Britanice Internaţionale? Simona Baciu: Onoarea pe care am simţit-o când am văzut finaliştii a fost ceea ce mi-a făcut cea mai mare bucurie, nu faptul că am fost acolo. Ceilalţi doi finalişti erau nişte personalităţi în lumea educaţiei. Unul dintre ei a fost o doamnă, o directoare din Pakistan, care îşi făcuse studiile în Anglia, cred că la Cambridge, un om care publica enorm, o voce în educaţia în lume. M-am simţit foarte onorată să fiu lângă aşa o personalitate. Celălalt nominalizat era un domn director cu acelaşi background. Nişte oameni cu un CV impresionant! Nici nu mi-a trecut prin cap că aş putea fi eu premiată, nu a fost niciun speech pregătit. Au anunţat că vor începe cu Lifetime Award. Am stat foarte liniştită. Şi doamna spune: „Transylvania College!“. Când am auzit „Transylvania College“, nu m-am gândit decât: „Speech! Dumnezeule! Nu am speech!“. Şi mi-au şi spus corect numele. De obicei îmi zic Basiu, Bacius. Aveam două frici. Frica numărul unu: nu sunt nativă, frica numărul doi: nu sunt profesoară de limba engleză. Şi m-am uitat la oamenii din sală care erau toţi profesori. Nu ştiu cum mi-au ieşit cuvintele, dar ştiu că le-am mulţumit tuturor, că energia pe care acest grup educator o aduce va fi schimbarea de care toţi avem nevoie. Ce ştiu este că după ce s-a terminat totul, au venit oameni la mine. A fost o doamnă din India care, cu lacrimi în ochi, mi-a mulţumit că am făcut-o să fie mândră că e dascăl. Şi directorul de la BIS (British International Schools) Magazine a venit la mine şi mi-a zis: „Vă mulţumim, aţi setat trendul pentru următoarele ediţii“. Citeste mai mult: adev.ro/omnqyh   Sursa:...

Emisiune ”Da Se Poate” (ep. 2)

By on 1 Mar, 2017 in Media | 0 comments

Emisiune ”Da Se Poate” (ep. 2)- invitat: Simona Baciu, președinte Transylvania College

2016. Simona Baciu. Toate drepturile rezervate.